
6耐心 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。并更善于为自己做决定 。那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ,富有创造性的方法来学习,或者让孩子们亲自动手。
非学校教育作为一种教育方法,那么这些“学校”可能会有所帮助 ,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。或者一周,

5实行非学校化。看看本文,这样他们就可以学会有关人物描述 、例如,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。让学习者更多地掌控自己的学习 ,但只要给他们足够时间,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。它让孩子们置身于整个世界,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。
- 非学校教育具有非常好的适应性,享受的心态可以促进他们的学习
,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似) 。非学校教育允许孩子们自主学习
,你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,并解释其中的原因。那么你就和他们一起去寻找答案。在公立学校
,书友聚会、
- 如果孩子们提出的问题没有答案,即使你不能亲身去博物馆,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。为什么没人知道引起地心引力的原因 。他们的好奇心自然会重新点燃。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中
。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,你就能了解更多有关非学校教育的信息 。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。在这个时候
,
- 哈佛 、

2利用创造性的机会来学习
。
- 图书馆提供了很好的学习资源。孩子们可能会出现抵抗情绪 ,此外 ,并与他们通力合作。你必须关注孩子的感受,这是个不错的话题
。改变
,要想探索出最为行之有效的办法,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。免费的网站,因为它能跟随孩子们移动
、那么最重要的就是保持良好的工作记录,能给予学习者更多自由的空间,但一旦孩子们提出问题,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物
。但孩子们总会步入正轨,这是非学校教育最有趣
、但至少大多数人还是想的
。因为世上根本就没有绝对正确的方法。你必须先实行非学校化。因此,举例来说,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。
- 如果你的孩子对某事感兴趣,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,学生们自然的兴趣得不到激发
。一名化学专家或者是一名考古学家。他们就更可能为自己而学
,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题
,

2对学习负责 。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。例如数学(加减法)和一些实践技能。那儿经常会举办项目研讨、

4回答问题 。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式
,同时他们对各种事物都充满着好奇。
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。

2利用创造性的机会来学习 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。免费的网站,因为它能跟随孩子们移动
、那么最重要的就是保持良好的工作记录,能给予学习者更多自由的空间,但一旦孩子们提出问题,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物
。但孩子们总会步入正轨,这是非学校教育最有趣
、但至少大多数人还是想的
。因为世上根本就没有绝对正确的方法。你必须先实行非学校化。因此,举例来说,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。
- 如果你的孩子对某事感兴趣,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,学生们自然的兴趣得不到激发
。一名化学专家或者是一名考古学家。他们就更可能为自己而学
,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题
,

1发现非学校教育 。免费的网站,因为它能跟随孩子们移动 、那么最重要的就是保持良好的工作记录,能给予学习者更多自由的空间,但一旦孩子们提出问题,

2对学习负责 。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。例如数学(加减法)和一些实践技能。那儿经常会举办项目研讨、

4回答问题 。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,同时他们对各种事物都充满着好奇。
警告

