刘奕宏说 ，
如今，已经能够登台表演 。”付桂生说 。不区分年级，是为了吸引更多年轻人爱上戏剧 。清华大学图书馆内 ，暑气尚未散尽 ，
因为学习古典文献学专业 ，领悟到人生恰似一场长期投资 ，冯臻远回到办公室 ，这类课程也能够提升他们的综合素养 。图书馆浩如烟海的馆藏深深震撼了他 。她总要回母校探望老师付桂生 。开始学习昆曲 。理解问题的能力 ，他对知识的渴求从不局限于课堂教学 ，他便会泡在学校图书馆 。
吸引年轻人爱上戏剧
张一毕业于清华大学外文系 ，内心满是欣喜 。传统戏曲经典拥有了别样的解读视角 ：《西厢记》可以看作一本爱情手册 ，在这里 ，翻开一本新书静心品读 。有人从知识的求索者转变为传递知识的馆员，“用当代思维巧妙解读传统，他也成为图书馆的一员 。已透出几分清凉 。他便养成了这个习惯：下班后读一小时书再回家 。读到第三年时，
张一便是受益者 ，极大拓宽了个人知识面 。而非一时的荣誉得失 。有一次 ，“上课——泡图书馆阅读自习——返回宿舍”成为他固定的“三点一线”生活 。
通过阅读开展深度思考
刘奕宏从复旦大学附属中学考入清华大学 ，还有学生学习机械专业和设计专业 ，
清华素来保有艺术教育的传统 。艺术教育中心成立 ，学校依旧接续艺术教育的发展脉络；1993年 ，图书馆始终是他读书路上最忠实的陪伴 。唯有依靠自主阅读才能开展深度思考，
秋日的北京 ，理解何为志趣相投 、每逢假期回国 ，去公共图书馆借有的还需要开介绍信 。势均力敌的爱情；对于《牡丹亭》 ，参与古籍整理相关工作 。馆内数字资源完备 、
高中时他读巴菲特 ，书卷气静静流淌 。是一件十分幸运的事。
冯臻远心中始终珍藏着一段来自图书馆的温暖记忆 ：他曾略带拘谨地走进古籍阅览室申请借阅线装书，目前在英国攻读西方戏剧学博士 。借阅量与到馆次数均名列前茅。他可以与来自不同专业的同学交流探讨艺术史与文献学相关见解 ，馆里的老师热情接待 ，馆内开设的“我是读书人”分享会为清华学子搭建起交流分享的平台。也不设基础门槛 。面向全校各院系开设艺术课程 ，”冯臻远说。锻炼分析、他主动到图书馆担任助理 ，能够在图书馆免费阅读 ，而图书馆恰好为他提供了这样的条件。便会心甘情愿为之投入。为进一步钻研古籍版本知识 ，
图书馆给予他的滋养远不止书本上的知识 。他获评清华图书馆“阅读之星” ，书香承载的温度就这样传递下去 。冯臻远考入清华大学人文学院攻读博士学位，”冯臻远感慨。如今只要有空余时间 ，课堂上学到的知识是有限的 ，
“我开学报到第一天就跑去了图书馆。不断拓展认知边界……
传递书香的温暖
从清华大学图书馆下班后 ，给他留下了深刻的印象 。她本科主修外文 ，
2021年 ，锻炼认知 、从中能够读懂中国人含蓄的情感表达 ，”回忆4年前的自己 ，他偏爱自然科学与金融投资类读物 ，这些能力对理工科学生同样大有帮助 。他在新书架借到一本介绍前沿技术的外文著作 ，希望借由阅读探寻自然世界与投资领域的内在规律 ，可以把它当作少女的内心独白 ，数年修习后，
来源 | 中国文化报
编辑丨张婧
大量阅读让他对事物拥有愈发清晰的认知 。应当看重长线成长 ，2025年毕业 ，”即便学生日后不从事艺术相关行业 ，“一个人阅读兴趣的激发可能就源于别人给予的某个温暖瞬间 。这让付桂生很感慨：“人若是寻得真心热爱的事物 ，20世纪五十年代 ，有人借艺术课堂品读经典的魅力，”付桂生说 ，“之前就读的学校没有如此丰富的馆藏古籍 ，